China reforma la gestión educativa infantil desde preescolar.
La gestión educativa infantil en China entra en una nueva etapa con la publicación de un reglamento nacional que unifica el registro escolar de niños en edad preescolar. La medida, anunciada el 29 de diciembre de 2025, establece por primera vez un sistema obligatorio, continuo y digital que acompaña al menor desde el jardín de infancia hasta su ingreso a la educación primaria.
Según información publicada por el Ministerio de Educación y recogida por China Education News, el nuevo reglamento busca fortalecer la protección de los derechos educativos, mejorar la planificación de recursos y reducir la gestión desordenada del sistema preescolar, un área que hasta ahora dependía en gran medida de normas locales fragmentadas.
Un sistema nacional único para la educación temprana
El documento oficial, titulado Reglamento nacional para la gestión del registro escolar de niños en edad preescolar (versión piloto), introduce un sistema unificado de registro académico para todos los niños de entre 3 años y el ingreso a primaria. Cada menor contará con un único número de registro, válido de por vida, que continuará automáticamente en la educación primaria.
Este principio elimina duplicidades, registros vacíos y traslados informales entre instituciones, problemas frecuentes en la educación temprana. El sistema se apoya casi por completo en plataformas digitales, limitando el uso de archivos físicos a situaciones excepcionales.
Control administrativo y trazabilidad educativa
La creación del registro escolar recae en los jardines infantiles, pero su validación corresponde a la autoridad educativa del nivel distrital. El proceso debe completarse en un plazo máximo de dos meses, mientras que los cambios de institución deberán registrarse en un periodo de 10 días laborables.
Además, el sistema conecta directamente el nivel preescolar con el sistema nacional de primaria y secundaria, lo que permite una transferencia automática de datos y una mayor continuidad educativa. Incluso los niños sin documentos de identidad reciben un número temporal, evitando exclusiones tempranas.
Protección de datos y responsabilidades legales
Uno de los ejes centrales del reglamento es la seguridad de la información. Se establecen normas estrictas para el acceso a los datos, la renovación periódica de contraseñas y el bloqueo automático de cuentas inactivas. La divulgación no autorizada de información personal queda expresamente prohibida.
Tanto las autoridades educativas como los jardines infantiles pueden enfrentar sanciones si incumplen las normas, incluyendo mala gestión del sistema, registros falsos, duplicados o filtraciones de datos. El objetivo es que la digitalización vaya acompañada de responsabilidad institucional clara.
El nuevo marco refleja el esfuerzo de China por consolidar una infraestructura educativa desde la primera infancia, alineada con su estrategia de largo plazo para fortalecer el sistema educativo nacional.
ELEMENTO CULTURAL
El principio rector del sistema se expresa en chino como “一人一籍、籍随人走”
(yī rén yī jí, jí suí rén zǒu).
Literalmente significa: una persona, un solo registro; el registro acompaña a la persona.
En el contexto educativo chino, esta fórmula refleja la idea de continuidad institucional y de responsabilidad del Estado sobre el trayecto educativo completo del menor, incluso desde la etapa preescolar.
Análisis de Hanyu Online, basado en documentos oficiales y medios educativos chinos.