Universidades chinas eliminan carreras artísticas y reordenan su oferta
En los últimos años, varias universidades chinas han comenzado a eliminar, pausar o retirar carreras artísticas tradicionales dentro de sus programas de pregrado. La tendencia, documentada por medios económicos y educativos, ha abierto un debate nacional sobre el rumbo de la educación superior y el lugar del arte en un sistema cada vez más orientado a la tecnología y la industria.
Los ajustes no se concentran en una sola institución, sino que aparecen de forma repetida en universidades grandes y medianas, acompañados por la creación de nuevos programas vinculados a inteligencia artificial, circuitos integrados y disciplinas consideradas estratégicas para el desarrollo económico del país.
Recortes concretos en universidades emblemáticas
Uno de los casos más citados es el de una gran universidad del noreste de China, que mantiene más de 140 carreras de pregrado, pero ha suspendido la admisión en 19 de ellas. Dentro de ese grupo, seis pertenecían al área artística y dejaron de aceptar nuevos estudiantes a partir de 2024, aunque los alumnos ya matriculados continúan sus estudios.
Un ajuste similar se observa en una reconocida universidad pedagógica del este del país. En su informe de reorganización académica para 2025, la institución redujo 24 programas, incluyendo especialidades como pintura, escultura y educación artística. Al mismo tiempo, incorporó una nueva carrera centrada en ciencia de datos, reflejando el giro hacia áreas con mayor demanda tecnológica.
Otra universidad del centro-sur de China presentó una propuesta oficial para cancelar ocho programas de pregrado, de los cuales la mitad pertenecían al ámbito artístico, como animación, diseño artístico y estudios audiovisuales.
Una tendencia que no se limita a casos aislados
Datos del instituto MyCOS, especializado en análisis de educación superior, muestran que entre 2014 y 2023 varias carreras artísticas figuran entre las más recortadas a nivel nacional. Entre las especialidades con mayor número de cancelaciones destacan diseño de moda, diseño de producto y animación.
Expertos citados por medios económicos señalan que estos recortes no implican la desaparición del arte en la universidad, sino una reconfiguración del tipo de formación artística que se ofrece. En paralelo al cierre de programas clásicos, comienzan a aparecer nuevas carreras híbridas que combinan arte, tecnología digital y entornos virtuales.
El avance de la “nueva industria” en los campus
Mientras algunas carreras artísticas retroceden, muchas universidades están creando nuevas escuelas y facultades centradas en áreas consideradas de frontera. Entre ellas destacan inteligencia artificial avanzada, robótica, circuitos integrados, biociencias y agricultura tecnológica.
Este giro responde a lineamientos oficiales del Ministerio de Educación, que en 2025 pidió a las universidades ajustar su oferta académica a la estrategia nacional, a la demanda del mercado laboral y al desarrollo tecnológico. El objetivo declarado es formar talento directamente utilizable en sectores clave, incluso si eso implica reducir áreas con menor conexión inmediata con la industria.
Un debate abierto sobre el papel del arte
La reorganización ha generado reacciones encontradas. Parte de la opinión pública interpreta estos cambios como una señal de que la universidad se vuelve más utilitaria, priorizando empleabilidad y productividad por encima de la formación humanista y creativa.
Otros analistas sostienen que el conflicto no es “arte sí o no”, sino qué tipo de arte tiene sentido formar en un contexto donde la inteligencia artificial ya impacta de forma directa en el diseño, la creación de contenido y la producción cultural.
Por ahora, no existe una cifra oficial que indique cuántas universidades han eliminado carreras artísticas a nivel nacional, ni un ranking que confirme que el arte sea el principal objetivo de los recortes. Lo que sí aparece con claridad es una transición estructural en curso.
Lo que aún no está claro
Todavía no se sabe si estas medidas serán temporales o definitivas en cada universidad, ni hasta qué punto las nuevas carreras híbridas absorberán a los estudiantes interesados en formación artística. Tampoco está claro cómo afectará este cambio al empleo real en sectores creativos frente al avance acelerado de la automatización y la inteligencia artificial.
Hanyu Online es un proyecto editorial independiente que analiza China desde fuentes locales, contexto cultural y lectura comparada.